Motivation Checker
Den gratis iOS-app Motivation Checker blev udviklet på min fars opfordring. Han har i mange år samlet erfaring med klassemusik og udviklet mange idéer til at sætte de sociale aspekter af undervisningen mere i fokus.
Få feedback fra eleverne
Vigtige punkter er f.eks. at få alle med, give eleverne valgmuligheder, være kreative sammen eller – og her kommer appen ind i billedet – at skabe plads til feedback og styrke oplevelsen af gruppen. Fordi der ofte er stor tilbageholdenhed med at sige sin mening højt, er Motivation Checker et anonymt alternativ, som du som lærer kan bruge målrettet.
Find det rigtige spørgsmål
Til dette overvejer du et spørgsmål, der kan vurderes, som f.eks. “Hvor motiveret er du i dag?”, “Hvor godt har du forstået opgaven?”, “Hvilken følelse har du omkring den kommende prøve?” eller “Hvor godt er vi forberedt til vores optræden?”. Ting, som eleverne skal tage højde for, som f.eks. omfanget af en prøve, den investerede forberedelsestid eller sværhedsgraden af de værker, der skal opføres, forklarer du om nødvendigt mundtligt.
Prøv det
Derefter sendes iPhone eller iPad rundt, eller eleverne stiller sig op og trykker én efter én på en smiley. På resultatsiden beregnes en “gennemsnitssmiley”, som du kan præsentere for klassen. De konklusioner, man kan drage af den, kan være meget forskellige:
Glæden over en motiveret klasse giver selvtillid og øger ens egen arbejdsglæde. Viden om en umotiveret klasse kan undersøges nærmere. Skyldes det undervisningsformen, dagsformen, eller er der måske sket noget, som slet ikke angår din undervisning? Over- eller underbelastning af eleverne kommer på den måde hurtigere frem i lyset.
Derudover ser hver elev naturligvis selv, hvordan vedkommende har det i forhold til klassen. Ligger han eller hun meget langt fra gennemsnittet, sætter vedkommende forhåbentlig spørgsmålstegn ved sin holdning og tager sig sammen. I den sammenhæng bliver også smiley-mylderet, som man ser kort før resultatsiden, interessant. Nogle gange er der kun én eller to meget demotiverede smileyer. Men de er nok til at sænke den gennemsnitlige motivation markant. Forklarer man det, forstår eleverne bedre, at hver enkelt er vigtig.
Jeg håber, at appen hjælper jer, og jeg er spændt på jeres feedback. Fortæl mig endelig, hvordan I bruger den.
Tak
Tak til min far (Burkhard Mikolai) for idéen og til min bedre halvdel (Lina Mikolai) for at designe smileyerne.