Motivation Checker
La app gratuita para iOS Motivation Checker nació a petición de mi padre. Lleva muchos años acumulando experiencia con la música en grupo en el aula y, con el tiempo, ha desarrollado muchas ideas para situar más en primer plano los aspectos sociales de la enseñanza.
Recibir feedback del alumnado
Aspectos importantes son, por ejemplo, implicar a todo el mundo, dar al alumnado posibilidades de elección, crear en conjunto o, y aquí es donde entra en juego la app, abrir espacio al feedback y reforzar la percepción del grupo. Como a menudo existe una gran timidez a la hora de expresar la propia opinión, Motivation Checker es una alternativa anónima que tú, como docente, puedes utilizar de forma muy concreta.
Encontrar la pregunta adecuada
Para ello piensas una pregunta valorable como, por ejemplo, “¿Qué nivel de motivación tienes hoy?”, “¿Hasta qué punto has entendido bien la tarea?”, “¿Qué sensación tienes ante el próximo examen?” o “¿Cómo de bien estamos preparados para nuestra actuación?”. Los aspectos que el alumnado debe tener en cuenta, como el alcance de un examen, el tiempo invertido en la preparación o la dificultad de las obras que se van a interpretar, puedes explicarlos oralmente si es necesario.
Pruébalo
Después se va pasando el iPhone o el iPad, o bien el alumnado hace fila y va tocando un smiley por turnos. Para la página de resultados se calcula un “smiley promedio” que puedes presentar a la clase. Las conclusiones que se pueden sacar de ello son muy variadas:
La alegría de tener una clase motivada da seguridad y aumenta también el placer personal en el trabajo. Saber que una clase está desmotivada permite analizar la situación con más detalle. ¿Se debe a la forma de enseñar, al estado del día o quizá ha ocurrido algo que ni siquiera tiene que ver con tu clase? Así salen antes a la luz tanto la sobrecarga como la falta de exigencia del alumnado.
Además, cada alumno o alumna ve por sí mismo cómo se siente en comparación con la clase. Si se desvía mucho del resto, en el mejor de los casos cuestionará su propia actitud y reaccionará. En este contexto también resulta interesante el “revuelo de smileys” que se ve justo antes de la página de resultados. A veces solo hay uno o dos smileys muy desmotivados. Pero eso basta para hacer bajar mucho la motivación media. Cuando se explica, el alumnado entiende mejor que cada persona individual es importante.
Espero que la app os ayude y tengo curiosidad por conocer vuestro feedback. Contadme sin falta cómo la utilizáis.
Agradecimientos
Gracias a mi padre (Burkhard Mikolai) por la idea y a mi media naranja (Lina Mikolai) por diseñar los smileys.