Motivation Checker
Ilmainen iOS-sovellus Motivation Checker syntyi isäni toiveesta. Hän on kerännyt vuosien ajan kokemuksia luokkamuusisoinnista ja kehittänyt ajan mittaan monia ideoita siihen, miten opetuksen sosiaaliset puolet saataisiin vahvemmin esiin.
Palautetta oppilailta
Tärkeitä asioita ovat esimerkiksi kaikkien ottaminen mukaan, valinnanmahdollisuuksien tarjoaminen oppilaille, yhteinen luovuus tai – ja tässä sovellus astuu kuvaan – tilan luominen palautteelle sekä ryhmän yhteisen havainnon vahvistaminen. Koska oman mielipiteen ilmaisemiseen liittyy usein suurta ujoutta, Motivation Checker on anonyymi vaihtoehto, jota sinä opettajana voit käyttää tarkoituksellisesti.
Oikean kysymyksen löytäminen
Tätä varten mietit arvioitavan kysymyksen, kuten esimerkiksi “Kuinka motivoitunut olet tänään?”, “Kuinka hyvin ymmärsit tehtävän?”, “Millainen tunne sinulla on tulevasta kokeesta?” tai “Kuinka hyvin olemme valmistautuneet esitykseemme?”. Jos oppilaiden pitäisi ottaa huomioon esimerkiksi kokeen laajuus, valmistautumiseen käytetty aika tai esitettävien teosten vaikeustaso, voit tarvittaessa selittää ne suullisesti.
Kokeile itse
Sen jälkeen iPhonea tai iPadia kierrätetään, tai oppilaat asettuvat jonoon ja napauttavat vuorollaan hymiötä. Tulossivulle lasketaan “keskiarvohymiö”, jonka voit näyttää luokalle. Siitä tehtävät johtopäätökset voivat olla monenlaisia:
Ilo motivoituneesta luokasta antaa itseluottamusta ja lisää omaa työskentelyn iloa. Tieto motivoitumattomasta luokasta puolestaan kutsuu tarkempaan tarkasteluun. Johtuuko se opetustavasta, päivän vireestä vai onko ehkä tapahtunut jotakin, mikä ei liity omaan opetukseesi lainkaan? Oppilaiden yli- tai alikuormitus tulee näin nopeammin näkyviin.
Lisäksi jokainen oppilas näkee itse, miltä hänestä tuntuu suhteessa koko luokkaan. Jos hänen arvionsa poikkeaa paljon muista, hän parhaassa tapauksessa kyseenalaistaa asenteensa ja ryhdistäytyy. Tässä yhteydessä mielenkiintoiseksi tulee myös hymiöiden “sekamelska”, joka näkyy hetki ennen tulossivua. Joskus mukana on vain yksi tai kaksi hyvin epämotivoitunutta hymiötä. Mutta ne riittävät laskemaan luokan keskimääräistä motivaatiota voimakkaasti. Kun tämän selittää, oppilaat ymmärtävät paremmin, että jokainen yksittäinen ihminen on tärkeä.
Toivon, että sovellus auttaa teitä, ja odotan innolla palautettanne. Kertokaa minulle ehdottomasti, miten käytätte sitä!
Kiitokset
Kiitos isälleni (Burkhard Mikolai) ideasta ja paremmalle puoliskolleni (Lina Mikolai) hymiöiden suunnittelusta!