Ear Domino
Gdy mowa o kształceniu słuchu, większość osób od razu myśli o interwałach i trójdźwiękach. Niemało osób ma z tym duże trudności i szybko traci motywację. Łatwo jednak zrozumieć, że dobrze wykształcone ucho daje początkującym muzykom same korzyści. „Ear Domino” oferuje zabawny wstęp do kształcenia słuchu, który nie wymaga żadnej wiedzy wstępnej.
- Zabawne kształcenie słuchu
- Ćwicz słyszenie funkcjonalne
- Graj bez presji czasu
- Graj w pulsie, aby zdobywać punkty bonusowe
- Integracja z Game Center
- Synchronizacja z iCloud
- Graj z klawiaturą MIDI (Bluetooth lub USB)
Gra
Gra opiera się na idei słyszenia funkcjonalnego, czyli słyszenia dźwięków w odniesieniu do tonu podstawowego danej tonacji lub tonalności. Z doświadczenia wynika, że dla początkujących jest to znacznie łatwiejsze niż tradycyjne kształcenie słuchu. Motywacja zostaje zachowana, a droga do bardziej wymagających dyscyplin staje otworem.
Gdy uruchomisz grę, możesz najpierw swobodnie pobawić się wyborem 3 dźwięków, aby oswoić się z ich brzmieniem. Kiedy rozpoczniesz właściwą rozgrywkę, aplikacja zagra Ci 2 dźwięki. Drugi z nich masz powtórzyć, a następnie dodać do niego dowolny kolejny dźwięk. Aplikacja powtórzy tę sekwencję i ze swojej strony doda nowy dźwięk, który znów musisz odtworzyć itd. Dołożenie kamienia domina symbolizuje tutaj powtórzenie. Po trzecim błędzie gra się kończy.
- Powtórz drugi dźwięk
- Dodaj własny dźwięk
- Po 3 błędach gra się kończy
Punkty bonusowe
Bardziej zaawansowani mogą spróbować grać w pulsie. Jeśli utrzymasz dokładnie tempo, otrzymasz podwójną liczbę punktów!
Tryb profesjonalny
Jeśli uda Ci się zdobyć 500 punktów, odblokujesz tryb profesjonalny. Od tej chwili błędem jest już samo wypadnięcie z pulsu. Ale uwaga! Gra staje się coraz szybsza.
Pomysł do klasy
Co się stanie, jeśli cała grupa uczniów zagra razem z aplikacją? Chciałem znaleźć odpowiedź na to pytanie. Na kursie teorii muzyki krótko wyjaśniłem sposób działania aplikacji, a potem uczennice i uczniowie mogli grać wspólnie. Kto sądził, że zna rozwiązanie, mógł je zagrać.
Osiągnięty wynik był wyraźnie wyższy niż w rundach indywidualnych. Wszyscy się zaangażowali. Ani uczniowie, ani ja się tego nie spodziewaliśmy. To było świetne wspólne doświadczenie.